Sobe Gazetesi 2024 - Saraçoğlu Mahallesi’nde çocuk mimarlık çalışmaları başladı
GÜNCELKENTPOLİTİK GÜNDEMKÜLTÜR SANATBASINDANYAZARLARSOBEDENSOBELEDİKLERİMİZRÖPORTAJLARGEZENTİYUMURTALAR
Ara
Saraçoğlu Mahallesi’nde çocuk mimarlık çalışmaları başladı

SaraçoÄŸlu Mahallesi’nde çocuk mimarlık çalışmaları baÅŸladı

Mimarlığın toplumla buluÅŸması için çocuk mimarlık çalışmaları yürüten Mimarlar Odası Ankara Åžubesi, Cumhuriyet’in ilk toplu konut projesi olan SaraçoÄŸlu Mahallesi’nde çocuk mimarlık çalışmaları baÅŸlattı. Bu kapsamda mahalledeki bir dönem kapatılması da gündeme gelen Namık Kemal Ä°lköğretim Okulu’nda öğrencilere kültürel miras, kent-çevre duyarlılığı hakkında bilgi verildi

Mimarlar Odası Ankara Åžubesi çocuk ve mimarlık çalışmaları kapsamında, zorla tahliyelerle boÅŸaltılan Cumhuriyetin ilk toplu konut projesi olan SaraçoÄŸlu Mahallesi’ndeki Namık Kemal Ä°lköğretim Okulu öğrencilerine kültürel miras, kent-çevre duyarlılığı hakkında bilgi verilirken, mimarlık mesleÄŸi tanıtıldı.

Mimarlar Odası Ankara Åžubesi  “Kentin çevrenin ve doÄŸanın çocukların ellerinde ÅŸekillenmesi ve aydınlık bir gelecek kurgulamanın yarının büyükleri olacak çocuklardan baÅŸlıyor. Bu çalışmalar, çocukların yaratıcılıklarını özgür bırakarak, düş dünyalarından tasarımlar oluÅŸturan çocuklar için kent ve çevre bilinci oluÅŸturulması açısından büyük önem taşıyor. Cumhuriyetin ilk toplu konut alanı olan SaraçoÄŸlu Mahallesi konutlarıyla, okulu ile bir bütündür. Çocukların kentle kurduÄŸu ve kentin hayatla kurduÄŸu iliÅŸki açısından çok büyük bir kayıptır” dedi

Kültürel miras hakkında bilgi verildi 

Bu kapsamda çocuk mimarlık çalışmalarının birinci gününde Mimarlar Odası Ankara Åžubesi Yönetim Kurulu Ãœyesi Muteber OsmanpaÅŸaoÄŸlu ve Mimarlar Odası Ankara Åžubesi Çocuk Mimarlık Çalışma Grubu Ãœyesi Can MenteÅŸ, bu kapsamda Namık kemal Ä°lköğretim Okulu öğrencilerine kültürel miras ve kent-çevre duyarlılığı hakkında bilgi verdi.

Öğrenicilere, mimarlığa dair anket soruları yönetildi. Öte yandan öğrencilerin daha önceden kültürel miras yapıları üzerine hazırladıkları maketler değerlendirildi.

SaraçoÄŸlu Mahallesi’nde yaÅŸamış olan öğretmenler de, mahalleye iliÅŸkin anılarını anlattı. Öğretmenler kentin ortasındaki bu nefes alma mekanının zorla tahliyelerle boÅŸaltılmasına tepki gösterdi.

Öte yandan Doğa koruma konusunda duyarlılık yaratmayı, sorunlara dikkat çekmeyi amaçlayan Dünya Çevre Günü ve çocukların kültürel miras ve doğaya korumaya dair düşünceleri de soruldu.

Namık Kemal Ä°lköğretim Okulu’nda gerçekleÅŸtirilen çocuk ve mimarlık çalışmalarının ikinci gününde ise Mimarlar Odası Ankara Åžubesi Çocuk Mimarlık Çalışma Grubu Ãœyesi Fatma Korur, öğrencilerle yaptıkları maketler üzerinden kültürel mirasa dair farkındalık sohbetleri yaptı.

“Tek isteÄŸim okulumun mezun olduÄŸumda da burada olması”

Sohbetler sırasında bir öğrenci okulun kapatılmasına ilişkin duyduğu üzüntüyü şöyle dile getirdi:

“Anasınıfına Namık Kemal Ortaokulu’nda baÅŸladım. Mezun olduÄŸumda da tek istediÄŸim okulumun hala burada olması”

Öğretmenler ise kültürel mirasa dair derslerini olduğunu belirterek, Mimarlar Odası Ankara Şubesi ile birlikte çalışmalar yapmak istediklerini dile getirdi.


Toplam Görüntülenme : 54455
Kategori Haberleri

AOÇ’de fuar, festival, panayır (Temapark) planına dava açıldı
Tema park’ın yürütmesi meslek odalarının açtığı dava ile durdurulunca Çevre ve Åžehircilik Bakanlığı, aynı alanda yapılan plan deÄŸiÅŸikliÄŸini tekrar onayladı.
12 Kasım 2015
Mimarlar Odası’ndan Köroğlu Dağı için Danıştay’a "acele yürütmeyi, durdurma çağrısı"
Bolu KöroÄŸlu Dağı GeliÅŸim Bölgesi ilan edilen alanda Mimarlar Odası Ankara Åžubesi'nin açtığı dava devam ederken , idareler  alanda yol yapım ve aÄŸaç kıyımına baÅŸladı.
09 Kasım 2015
Kültür Bakanlığı Meclis Camisinin korunmasına itiraz etti
Mimarlar Odası Ankara Åžubesi Meclis Camisinin  korunması için dava açarken ,camii korunsun diyen yargı kararına  Kültür Bakanlığı  itiraz etti.
06 Kasım 2015
Sayıştay’ın 2014 AOÇ raporu
Mimarlar AOÇ 2014 raporunu değerlendirdi
04 Kasım 2015

<<< <
112 113 114 115 116 117 118 119 120 121
> >>>

Yorumlar
Yorum eklenmemiÅŸ.
Yorum için giriş yapınız!